為助力我校2023年新一輪的認證工作，針對性解決認證過程遇到的困惑點，完善師范類專業認證工作的整體設計，推進師范類專業認證工作，1月7日-8日教師發展中心組織開展“2023師范類專業認證實操指導線上專題培訓”，邀請到齊魯名師、師范專業認證進校考察、申請審核專家和自評報告線上指導的三位專家作主題報告，共有300多名老師參加學習。
1月7日上午，孫洪兆教授圍繞《申請為核心的認證準備全流程解讀》作專題報告，他指出本次課程讓教師掌握師范類專業認證全流程工作設計邏輯與要點，明確認證準備階段如何構建學校、學院、專業和教師之間有效協同的工作新格局，全面了解專業認證主線與底線要求，掌握符合認證要求的人才培養方案修訂的工作流程、具體方法（含調研）、指標落實與評價方法。
1月7日下午，鄭強教授以《實操基于OBE理念的畢業要求制定與實施》為主題，介紹了基于OBE理念的畢業要求的政策內涵、指標點的分解、達成評價與改進機制及課程體系構建的撰寫、要求、邏輯，掌握三習貫通的實施方法、管理評價方法和專家考查要點。
1月8日上午，張克玉教授以《實操師范專業認證基于畢業要求的課程教學大綱制定與實施——以數學與應用數學專業為例》為題，全面細致的講解了師范專業認證的思路課程大綱修訂、教學實施、課程教學實現課程目標、課程評價聚焦目標達成與課程目標達成評價與改進機制。
通過此次培訓，參訓教師對師范類專業認證有了更深入的了解，有利于推動我校師范類專業認證各項準備工作，幫助我校專業教師深入把握認證理念和標準，強化教師對標專業認證要求開展課程教學與改革的意識，切實將師范類專業認證作為深化教師教育改革、推動教育教學內涵式發展和高質量發展的重要內容。（教師發展中心）
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